如果是校长听课,恐怕会适得其反,校长虽然级别高,但教师们非常不乐意校长听课,可最近几年校长推门听课在各地学校广泛推行,又为什么教师们一直很反感,却还在不断推行呢?
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一、校长推门听课,课堂上当众批评老师,却被老师回怼
校长推门听课的目的是监督老师有没有按时上课,课堂纪律如何。校长推门进来后直接坐在后面,事先不会和老师商量,拿着小本本边听边记。校长的空穴来风,让老师手足无措,尤其是新老师,原本不紧张,见到校长后更是慌慌张张。
例如同事徐老师是学校里新来的教师,一天,上语文课时徐老师正讲到精彩之处时,突然校长推门而入,坐下来开始听课,同学们听到门的声音都回头看校长,注意力都集中在校长身上,都无法专心听课。
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徐老师看到校长非常紧张,下课铃响了都没听见,老师的思绪被紧张的心情打乱,这时校长站起来指着老师的鼻子批评老师,你不应该这样教,也不应该那样教……校长诸多的批评,让徐老师很没面子,甚至无地自容了。
本来徐老师就是新手老师,在教课上没有太多经验,再加上校长的一顿指责,更是让徐老师在学生面前失去威严。导致老师用可恨,厌恶这样的词语形容校长。徐老师被逼无奈只好怼回去说道:“有本事你来上课,你算老几啊”!
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新手老师不好直言回怼校长,老教师就不同了,老教师有丰富的教学经验,工作时间长,对校长也很了解。同事张老师就是老教师,校长同样推门听课,聪明的老教师会看眼色行事,看到校长会说“欢迎校长来到我班,指导工作,校长经验丰富,不如这节课由校长上,我来听,正好取点经验。”老师这样的说法,避免自己受到校长的批评,又让校长下不来台。
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二、校长到底该不该教课
校长推门听课的行为遭到全校老师的议论,讨论校长到底该不该教课。一部分教师认为校长应该教课,以身作则,成为老师们的榜样。校长也属于学校在编人员,如果校长没有代课经验,在推门听课后不能给出切合实际的建议,不能在学校树立威信。只有校长教课才能体会教师上课时的不容易,才会更加尊重老师的教学成果。
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另一部分高级教师认为校长不该教课,校长平时属于行政岗位,学校的管理,需要校长指挥。校长公务繁忙,学校,老师和学生各个方面都需要监督,精力有限,如果精力全部放到教课上,松懈学校管理,可能会完成严重影响。并且长期不带课,教学水平不一定比普通教师水平高。
被评为校长的人员也是通过自己的努力获得岗位,能力一定很强,假如再去教课,把新手教师比下去,那教师想取得职称就更难了。所以校长带不带课,要根据实际情况决定。
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三、校长应该怎样听课
作为校长,要想推门听课不被教师们反感,首先校长要做到放下姿态,不要一副高高在上的样子,让老师和同学们感受到校长的亲和力,平易近人,和蔼可亲的面容更容易被人接受。
校长推门听课并不是要在教师和学生面前展示威严,更重要的是检查老师的教学工作,在老师教课过程中做到不打扰,仔细聆听课程,将老师的不足和建议记到笔记本上,课下在和老师探讨教学问题。
校长尊敬老师,尊重课堂,老师才能发挥自己最大的能力上好课,听课前事先和老师打好招呼,让老师做好充分的准备,对老师要极其信任,疑人不用,用人不疑是最基本的原则。
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总结:校长推门听课并不是体现校长有多大的权利,推门听课的目的在于提高教师的教学水平,监督和指导教学工作。作为一校之长,更要成为老师心中学习的榜样,努力做到宽松大度,即使老师做错了,也要耐心引导,不要自以为是,轻蔑老师。

作者 cccccc